Teorii contemporane ale invatarii Knud Illeris (coord.)

By:

Illeris, Knud

Language: Romanian Original language: English Publication details: Bucuresti, România Trei, 2014.Description: 423 p. : bibl. : pbk. ; 21 cmISBN:

978-606-719-059-5

Subject(s):

DDC classification:

370.1523 ILL

Contents:

Capitolul 1. O înţelegere cuprinzătoare a învăţării umane Knud Illeris Capitolul 2. Cum înveţi să fii o persoană în societate: învăţând să fiu eu Peter Jarvis Capitolul 3. Cum se transformă „forma"? O abordare a învăţării transformative din perspectiva constructivistă a dezvoltării umane Robert Kegan Capitolul 4. Învăţarea prin expansiune: spre o reconceptualizare a învăţării bazată pe teoria activităţii Yrjö Engeström Capitolul 5. Pragmatismul: o teorie a învăţării pentru viitor Bente Elkjaer Capitolul 6. O privire de ansamblu asupra învătării transformatoare Jack Mezirow Capitolul 7. Abordări multiple ale cunoasterii Howard Gardner Capitolul 8. Învătarea biografică în cadrul noului discurs despre învătarea continuă Peter Alheit Capitolul 9. Ciclurile vietii si ciclurile învătării John Heron Capitolul 10. Învătarea continuă ca o tehnică a sinelui Mark Tennant Capitolul 11. Cultură, minte si educatie Jerome Bruner Capitolul 12. Experientă, pedagogie si practici sociale Robin Usher Capitolul 13. „Probleme normale de învătare" ale tinerilor: în contextul convingerilor culturale implicite Thomas Ziehe Capitolul 14. Practica învătării Jean Lave Capitolul 15. O teorie socială a învătării Etienne Wenger Capitolul 16. Învătarea tranzitională si consilierea reflexivă pentru carieră: a învăta pentru a te angaja Danny Wildemeersch ?i Veerle Stroobants

Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.

Average rating: 0.0 (0 votes)

Holdings
Cover image	Item type	Current library	Collection	Call number	Status	Date due	Barcode
	Book_General	Universitatea Divitia Gratiae	Non-fiction	370.1523 ILL (Browse shelf(Opens below))	Available		0260532542

Capitolul 1. O înţelegere cuprinzătoare a învăţării umane
Knud Illeris

Capitolul 2. Cum înveţi să fii o persoană în societate: învăţând să fiu eu
Peter Jarvis

Capitolul 3. Cum se transformă „forma"? O abordare a învăţării transformative din perspectiva constructivistă a dezvoltării umane
Robert Kegan

Capitolul 4. Învăţarea prin expansiune: spre o reconceptualizare a învăţării bazată pe teoria activităţii
Yrjö Engeström

Capitolul 5. Pragmatismul: o teorie a învăţării pentru viitor
Bente Elkjaer

Capitolul 6. O privire de ansamblu asupra învătării transformatoare
Jack Mezirow

Capitolul 7. Abordări multiple ale cunoasterii
Howard Gardner

Capitolul 8. Învătarea biografică în cadrul noului discurs despre învătarea continuă
Peter Alheit

Capitolul 9. Ciclurile vietii si ciclurile învătării
John Heron

Capitolul 10. Învătarea continuă ca o tehnică a sinelui
Mark Tennant

Capitolul 11. Cultură, minte si educatie
Jerome Bruner

Capitolul 12. Experientă, pedagogie si practici sociale
Robin Usher

Capitolul 13. „Probleme normale de învătare" ale tinerilor: în contextul convingerilor culturale implicite
Thomas Ziehe

Capitolul 14. Practica învătării
Jean Lave

Capitolul 15. O teorie socială a învătării
Etienne Wenger

Capitolul 16. Învătarea tranzitională si consilierea reflexivă pentru carieră: a învăta pentru a te angaja
Danny Wildemeersch ?i Veerle Stroobants

There are no comments on this title.

to post a comment.

Click on an image to view it in the image viewer