Normal view MARC view ISBD view

Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. Методический и практический журнал (2009 год) (Record no. 19562)

MARC details
000 -LEADER
fixed length control field	02870nam a22002057a 4500
003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER
control field	OSt
005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION
control field	20211104174847.0
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field	211104b \|\|\|\|\| \|\|\|\| 00\| 0 rus d
022 ## - INTERNATIONAL STANDARD SERIAL NUMBER
International Standard Serial Number	2074-4986
040 ## - CATALOGING SOURCE
Transcribing agency	UDG
041 ## - LANGUAGE CODE
Language code of text/sound track or separate title	Russian
245 ## - TITLE STATEMENT
Title	Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. Методический и практический журнал (2009 год)
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. (IMPRINT)
Place of publication, distribution, etc.	Москва, Россия
Name of publisher, distributor, etc.	Школьная Пресса,
Date of publication, distribution, etc.	2009.
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent	80 p. : ill. : pbk. ;
Dimensions	26 cm.
600 ## - SUBJECT ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name	Социально-бытовая ориентировка школьников с легкой интеллектуальной недостаточностью - Развитие наглядно-образного мышления у дошкольников с нарушениями зрения - Психолого-педагогическая дифференциация детей с умеренной и тяжелой умственной отсталостью - Поведенческий подход к коррекции детского аутизма - Эстетические восприятия и представления у слепоглухих - Специальные компьютерные инструменты обучения детей с нарушениями слуха, речи, задержкой психического развития

Personal name	Слепые дети - Дети имеющие общее недоразвитие речи - Адаптация детей с нарушениями слуха к среде нормально слышащих сверстников - Социально-психологический патронаж семей, воспитывающих детей с нарушениями развития

Personal name	Принципы диагностики аномального развития ребенка при частичном дефекте слуха - Слепоглухой человек - Слепые дети - История раннего развития аутичного ребенка

Personal name	Интеграция детей, затронутых ВИЧ-инфекцией - Обсуждение модели дошкольного воспитания детей с нарушением зрения - Организационные модели дошкольного образования и воспитания детей с аутизмом - Психологическая поддержка семьи ребенка с синдромом Дауна - Инклюзивное образование - Дети с нарушением слуха - Нарушение речи - Актуальные проблемы школы для глухих
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Source of classification or shelving scheme	Dewey Decimal Classification
Koha item type	Periodical

Holdings
Source of classification or shelving scheme	Collection code	Home library	Current library	Shelving location	Date acquired	Source of acquisition	Cost, normal purchase price	Serial Enumeration / chronology	Barcode	Date last seen	Price effective from	Koha item type
Dewey Decimal Classification	Non-fiction	Universitatea Divitia Gratiae	Universitatea Divitia Gratiae	Periodicals	04/11/2021	MoldPresa	140.00	Nr 1, 2009	P0002632542	12/07/2022	04/11/2021	Periodical
Dewey Decimal Classification	Non-fiction	Universitatea Divitia Gratiae	Universitatea Divitia Gratiae	Periodicals	04/11/2021	MoldPresa	140.00	Nr 2, 2009	P0002642542	12/07/2022	04/11/2021	Periodical
Dewey Decimal Classification	Non-fiction	Universitatea Divitia Gratiae	Universitatea Divitia Gratiae	Periodicals	04/11/2021	MoldPresa	140.00	Nr 3, 2009	P0002652542	12/07/2022	04/11/2021	Periodical
Dewey Decimal Classification	Non-fiction	Universitatea Divitia Gratiae	Universitatea Divitia Gratiae	Periodicals	04/11/2021	MoldPresa	140.00	Nr 4, 2009	P0002662542	12/07/2022	04/11/2021	Periodical
Dewey Decimal Classification	Non-fiction	Universitatea Divitia Gratiae	Universitatea Divitia Gratiae	Periodicals	04/11/2021	MoldPresa	140.00	Nr 5, 2009	P0002672542	12/07/2022	04/11/2021	Periodical
Dewey Decimal Classification	Non-fiction	Universitatea Divitia Gratiae	Universitatea Divitia Gratiae	Periodicals	04/11/2021	MoldPresa	140.00	Nr 6, 2009	P0002682542	12/07/2022	04/11/2021	Periodical