Сурдопсихология : учебник для вузов
Богданова, Тамара Г.
Сурдопсихология : учебник для вузов none Т. Г. Богданова - 2-е изд., переработанное и дополненное - Москва, Россия Юрайт, 2024. - 235 p. : ill. : bibl. ; 25 cm. - Высшее образование .
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СУРДОПСИХОЛОГИИ
1.1. ПРЕДМЕТ И ЗАДАЧИ СУРДОПСИХОЛОГИИ
1.2. СУРДОПСИХОЛОГИЯ В РОССИИ (Краткий исторический обзор)
1.3. МЕТОДЫ СУРДОПСИХОЛОГИИ
1.4. ПРОБЛЕМА КОМПЕНСАЦИИ ГЛУХОТЫ
1.5. ЗАКОНОМЕРНОСТИ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ СФЕРЫ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА
2.1. ОЩУЩЕНИЯ И ВОСПРИЯТИЯ
2.2. ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ВНИМАНИЯ
2.3. РАЗВИТИЕ ПАМЯТИ
2.4. ОСОБЕННОСТИ ВООБРАЖЕНИЯ
2.5. РАЗВИТИЕ МЫШЛЕНИЯ
2.6. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ РЕЧИ
2.7. ПРОБЛЕМА СООТНОШЕНИЯ МЫШЛЕНИЯ И РЕЧИ В ПСИХИЧЕСКОМ РАЗВИТИИ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА
ГЛАВА 3. РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ ЛЮДЕЙ, ИМЕЮЩИХ НАРУШЕНИЯ СЛУХА
3.1. ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ СФЕРА
3.2. РАЗВИТИЕ САМОСОЗНАНИЯ
3.3. МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА
3.4. РОЛЬ СЕМЬИ В РАЗВИТИИ ЛИЧНОСТИ И В ФОРМИРОВАНИИ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ У ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА
ГЛАВА 4. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАЗНЫХ ВИДОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
4.1. ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ОБЩЕНИЕ И ПРЕДМЕТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
4.2. ОСОБЕННОСТИ СЮЖЕТНО-РОЛЕВОЙ ИГРЫ
4.3. УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
4.4. ОСОБЕННОСТИ ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
4.5. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА
ГЛАВА 5. ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ОБСЛЕДОВАНИЕ ЛИЦ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА
ПРИЛОЖЕНИЕ 2.
ПСИХОДИАГНОСТИЧЕСКОЕ ОБСЛЕДОВАНИЕ РЕБЕНКА ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
ПСИХОДИАГНОСТИЧЕСКОЕ ОБСЛЕДОВАНИЕ РЕБЕНКА ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
СХЕМА ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ЗАКЛЮЧЕНИЯ
РЕКОМЕНДАЦИИ К СОСТАВЛЕНИЮ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ХАРАКТЕРИСТИКИ РЕБЕНКА
РЕКОМЕНДАЦИИ К СОСТАВЛЕНИЮ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ХАРАКТЕРИСТИКИ КЛАССА (ГРУППЫ)
МЕТОДИКИ ОБСЛЕДОВАНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ СФЕРЫ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА
978-5-534-07055-2
Глухой - Образование - Surd - Educatie
Глухой - Средства общения - Surd - Mijloace de comunicare
Глухой - Психология - Surd - Psihologie
Глухой - Surd
Глухота - Психологические аспекты - Surditate - Aspecte psihologice
362.42 / BOG
Сурдопсихология : учебник для вузов none Т. Г. Богданова - 2-е изд., переработанное и дополненное - Москва, Россия Юрайт, 2024. - 235 p. : ill. : bibl. ; 25 cm. - Высшее образование .
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СУРДОПСИХОЛОГИИ
1.1. ПРЕДМЕТ И ЗАДАЧИ СУРДОПСИХОЛОГИИ
1.2. СУРДОПСИХОЛОГИЯ В РОССИИ (Краткий исторический обзор)
1.3. МЕТОДЫ СУРДОПСИХОЛОГИИ
1.4. ПРОБЛЕМА КОМПЕНСАЦИИ ГЛУХОТЫ
1.5. ЗАКОНОМЕРНОСТИ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ СФЕРЫ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА
2.1. ОЩУЩЕНИЯ И ВОСПРИЯТИЯ
2.2. ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ВНИМАНИЯ
2.3. РАЗВИТИЕ ПАМЯТИ
2.4. ОСОБЕННОСТИ ВООБРАЖЕНИЯ
2.5. РАЗВИТИЕ МЫШЛЕНИЯ
2.6. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ РЕЧИ
2.7. ПРОБЛЕМА СООТНОШЕНИЯ МЫШЛЕНИЯ И РЕЧИ В ПСИХИЧЕСКОМ РАЗВИТИИ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА
ГЛАВА 3. РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ ЛЮДЕЙ, ИМЕЮЩИХ НАРУШЕНИЯ СЛУХА
3.1. ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ СФЕРА
3.2. РАЗВИТИЕ САМОСОЗНАНИЯ
3.3. МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА
3.4. РОЛЬ СЕМЬИ В РАЗВИТИИ ЛИЧНОСТИ И В ФОРМИРОВАНИИ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ У ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА
ГЛАВА 4. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАЗНЫХ ВИДОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
4.1. ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ОБЩЕНИЕ И ПРЕДМЕТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
4.2. ОСОБЕННОСТИ СЮЖЕТНО-РОЛЕВОЙ ИГРЫ
4.3. УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
4.4. ОСОБЕННОСТИ ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
4.5. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА
ГЛАВА 5. ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ОБСЛЕДОВАНИЕ ЛИЦ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА
ПРИЛОЖЕНИЕ 2.
ПСИХОДИАГНОСТИЧЕСКОЕ ОБСЛЕДОВАНИЕ РЕБЕНКА ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
ПСИХОДИАГНОСТИЧЕСКОЕ ОБСЛЕДОВАНИЕ РЕБЕНКА ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
СХЕМА ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ЗАКЛЮЧЕНИЯ
РЕКОМЕНДАЦИИ К СОСТАВЛЕНИЮ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ХАРАКТЕРИСТИКИ РЕБЕНКА
РЕКОМЕНДАЦИИ К СОСТАВЛЕНИЮ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ХАРАКТЕРИСТИКИ КЛАССА (ГРУППЫ)
МЕТОДИКИ ОБСЛЕДОВАНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ СФЕРЫ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА
978-5-534-07055-2
Глухой - Образование - Surd - Educatie
Глухой - Средства общения - Surd - Mijloace de comunicare
Глухой - Психология - Surd - Psihologie
Глухой - Surd
Глухота - Психологические аспекты - Surditate - Aspecte psihologice
362.42 / BOG