| 000 | 02157nam a22002897a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | OSt | ||
| 005 | 20251017150102.0 | ||
| 008 | 251017b |||||||| |||| 00| 0 rom d | ||
| 020 | _a978-606-031-259-8 | ||
| 040 | _cUDG | ||
| 041 |
_aRomanian _hEnglish |
||
| 082 |
_a649.5 _bLOE |
||
| 100 | _aLoechner, Erin | ||
| 245 |
_aFamilia offline intr-o lume online _cErin Loechner |
||
| 246 | _anone | ||
| 260 |
_aOradea, România _bScriptum, _c2025. |
||
| 300 |
_a335 p. : pbk. ; _c21 cm. |
||
| 505 | _aMultumiri Nota pentru cititori Introducere Totul a inceput cu un leagan de sfoara Partea I Capitolul 1 | Algoritmul: Ce spun cifrele si de ce conteaza Capitolul 2 | Disruptia: Elaborarea unei viziuni pentru un viitor mai bun Capitolul 3 | Strategia: Elaborarea unui plan infailibil Partea a II-a Capitolul 4 | N of 1: Sa descoperim ce ii incanta cel mai mult pe copiii nostri Capitolul 5 | iPerson: Cum sa cream o experienta educationala cu putina tehnologie si impact ridicat Capitolul 6 | Ma auzi, Siri? Revendicarea sentimentului mirarii pentru o generatie obosita Capitolul 7 | Sa inceapa jocul: Cum sa ne provocam copiii si sa incurajam riscurile sanatoase Capitolul 8 | AutoPlay: Cum sa incurajezi dezvoltarea, creativitatea si fluxul in cultura familiei tale Capitolul 9 | Alexa, fa cunostinta cu bebe! Reevaluarea caii digitale pe care o croim Capitolul 10 | Efectul de retea: Stabilirea cercului interior al copilului tau Capitolul 11 | Alfabetizarea digitala: Sa invatam o noua cale Capitolul 12 | +Follow: Cum sa capeti influenta si autoritate la tine acasa Capitolul 13 | Programeaza sistemul: Stabilirea ritmurilor si incurajarea valorilor la tine acasa Capitolul 14 | Incredere si siguranta: Cum sa pregatim copii independenti pentru ceea ce ii asteapta O invitatie „Intoarce capul!” Anexa – Juramantul familiei fara ecrane | ||
| 600 | _aCresterea copiilor - Aspecte sociale | ||
| 600 | _aFamilii | ||
| 600 | _aInternet si copii | ||
| 600 | _aParenting | ||
| 600 | _aRetele sociale - Aspecte psihologice | ||
| 600 | _aReligie - Viata crestina - Parenting | ||
| 600 | _aTehnologie | ||
| 942 |
_2ddc _cB |
||
| 999 |
_c20858 _d20858 |
||