000			08040nam a22002537a 4500
003			OSt
005			20241017171332.0
008			241017b |||||||| |||| 00| 0 rus d
020			_a978-5-534-03925-2
040			_cUDG
041			_aRussian
082			_a371.9 _bMAR
100			_aМардахаев, Лев В.
245			_aСпециальная педагогика : учебник для среднего профессионального образования _cЛ. В. Мардахаев, Е. А. Орлова
246			_anone
260			_aМосква, Россия _bЮрайт, _c2024.
300			_a448 p. : bibl. ; _c22 cm.
440			_aПрофессиональное образование
505			_aГлава 1 . Теоретические и методологические основания специальной педагогики 1.1. Теоретико-методологические основы специальной педагогики 1.2. Научные основы специальной педагогики 1.3. Специальная педагогика как наука, ее предмет, объект, цель и задачи 1.4. Актуальные вопросы специальной педагогики 1.5. Профессиональная деятельность и личность педагога в специальном образовании Вопросы и задания для самоконтроля Темы рефератов и курсовых работ Литература Глава 2. История развития специального образования и специальной педагогики... 2.1. Краткий очерк становления и развития специального образования в странах Европы и в России 2.2. Современные тенденции развития специального образования в конце ХХ — начале XXI в. Вопросы и задания для самоконтроля Темы рефератов и курсовых работ Литература Глава 3 . Выдающиеся ученые-дефектологи 3.1. Психологи и врачи в становлении специального образования в России 3.2. Деятельность выдающихся педагогов-дефектологов Вопросы и задания для самоконтроля Темы рефератов и курсовых работ Литература Глава 4. Характеристика детей с ограниченными возможностями здоровья 4.1. Норма и отклонения в физическом, психическом и интеллектуальном развитии человека 4.2. Первичный и вторичный дефекты развития 4.3. Классификация нарушений, требующих специального педагогического подхода 4.4. Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушениями интеллектуального развития 4.5. Психолого-педагогическая характеристика детей с задержкой психического развития 4.6. Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушениями слуха 4.7. Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушениями зрения 4.8. Психолого-педагогическая характеристика детей с речевыми нарушениями 4.9. Психолого-педагогическая характеристика детей с двигательными нарушениями 4.10. Психолого-педагогическая характеристика детей с аутизмом 4.11. Дети со сложной структурой дефекта Вопросы и задания для самоконтроля Темы рефератов и курсовых работ Литература Глава 5. Основы дидактики специального образования 5.1. Социокультурные основы обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья 5.2. Содержание, формы и методы обучения детей с ограниченными возможностями здоровья Вопросы и задания для самоконтроля Темы рефератов и курсовых работ Литература Глава 6 . Педагогические системы специального образования 6.1. Обучение и воспитание как сложная педагогическая деятельность 6.2. Современные системы образования лиц с ограниченными возможностями здоровья 6.3. Консультативно-диагностическая работа и ее роль в предупреждении и коррекции отклонений в развитии и поведении ребенка Вопросы и задания для самоконтроля Темы рефератов и курсовых работ Литература Глава 7. Особенности социально-педагогического сопровождения лиц... 7.1. Задачи социально-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья 7.2. Основные направления технологии социально-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья 7.3. Диагностические технологии в процессе социально-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья 7.4. Личностно ориентированные технологии в системе социально-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья 7.5. Технологии взаимодействия с семьей в воспитании ребенка с физическими и психическими нарушениями Вопросы и задания для самоконтроля Темы рефератов и курсовых работ Литература Глава 8. Совершенствование системы обеспечения... здоровья 8.1. Развитие системы специального образования 8.2. Ранняя комплексная помощь 8.3. Правовая защита лиц с ограниченными возможностями здоровья 8.4. Повышение действенности социально-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья Вопросы и задания для самоконтроля Темы рефератов и курсовых работ Литература
600			_aСпециальное образование - Россия - Educatie speciala - Rusia
600			_aПедагогика - 20 век - Pedagogie - Secolul XX
700			_aОрлова, Елена А.
942			_2ddc _cB
999			_c20633 _d20633