| 000 | 02523nam a22001817a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 999 |
_c19689 _d19689 |
||
| 003 | OSt | ||
| 005 | 20220131145733.0 | ||
| 008 | 220131b ||||| |||| 00| 0 rus d | ||
| 040 | _cUDG | ||
| 041 | _aRussian | ||
| 245 | _aМир образования - образование в мире. Научно-методический журнал. (2009-2010 год) | ||
| 260 |
_aМосква, Россия _bМинистерство образования и науки Российской Федерации |
||
| 300 |
_a287 p. : pbk. ; _c26 cm. |
||
| 600 | _aМир образования - Образование в мире | ||
| 600 | _aАктуальные проблемы этнопсихологии - Индикативная характеристика проблем и особенностей межкультурной коммуникации - Дифференциация в школьном образовании - Отношение школьных учителей к проблеме насилия на экране - Метод визуализации - Деструктивные субкультуры - Коллектив как среда воспитания личности - Развитие речи у детей - Сущность и предназначение человека в философии Аристотеля - Толерантность в образовании - Взаимосвязь характеристик темперамента с эмоциональным интеллектом - 2009 год | ||
| 600 | _aО развитии культуры личности в контексте национальных традиций семейного воспитания - Молодежная субкультура - Условия формирования эмпатийных способностей студентов - Burnout - гореть или выгорать - Профильное обучение как фактор профессионального самоопределения и личностной самореализации - Психологическая профилактика негативного влияния субкультуры на личность подростка - Культурологический аспект физической культуры личности - Внутрисемейные факторы гендерной социализации ребенка - 2010 год | ||
| 942 |
_2ddc _cPER |
||