000			03284nam a22003017a 4500
003			OSt
005			20150826110658.0
008			150826b xxu||||| |||| 00| 0 rom d
020			_a978-973-111-406-4
040			_cUDG
041			_aRomanian _hEnglish
082			_a305.231 _bTHO
100			_aThompson, Michael, _d1947-
245			_aPrieteni buni, dusmani aprigi: _bsa intelegem viata sociala a copiilor. _cMichael Thompson
260			_aBucuresti, România _bHerald, _c2013.
300			_a360 p. : bibl. : index(es) : pbk. ; _c20 cm.
520			_aIn stilul sau plin de sensibilitate si cu capacitatea sa deosebita de a patrunde in lumea intima a copiilor, Dr. Michael Thompson, alaturi de colaboratorii sai, Dr. Lawrence Cohen si Catherine O'Neill Grace, au descris in aceasta carte modul in care evolueaza abilitatile sociale ale copiilor si interactiunea dintre ei. El vorbeste despre lumea sociala in care copiii isi formeaza personalitatea, isi confirma unii altora abilitatile si calitatile, isi ofera suport si confort emotional, despre nevoia lor profunda de prieteni, despre rivalitati si agresivitate. Primele caramizi ale capacitatii copilului de a socializa sunt puse de parinti in primii ani de viata, in mod paradoxal, in cele mai intime momente ale relatiei dintre ei. In prieteniile lor cele mai apropiate copiii reiau modelul de atasament pe care l-au construit cu adultii din viata lor in acesti ani. Insa in grupul social, copiii trec prin faze succesive de explorare si intelegere a regulilor, exersare a puterii sociale, si prin aceasta inclusiv a cruzimii, prin cautari de sine, descoperirea sexualitatii si relatii romantice. Copiii isi sunt unii altora cei mai buni prieteni si cei mai aprigi dusmani. Isi stiu slabiciunile si isi masoara fortele, se evalueaza in permanenta pe ei insisi dupa standardele grupului si ii judeca pe ceilalti, chiar si pe adulti, conform regulilor nescrise perpetuate de acesta. Intre aceste pagini se ascunde o marturie calda a celor mai semnificative momente din viata sociala a copiilor. Autorii vorbesc despre a avea incredere in abilitatile copiilor nostri de a negocia situatii dificile, dar si despre nevoia de a le fi aproape si permanent conectati la viata lor emotionala, sesizand si intervenind in momentele de criza. Cartea priveste si spre scoli si profesori si indeamna la proactivitate, empatie si caldura umana: adevarata siguranta este psihologica si emotionala si aceasta nu e oferita de camerele de supraveghere si agentii de paza postati la intrare. Intelegand viata sociala a copiilor, modul in care emerge si evolueaza, vom putea oferi copiilor confortul emotional necesar stabilirii unor relatii autentice de prietenie si respect reciproc si vom creste copii sociabili, abili si empatici.
600			_aChild psychology - Psihologia copilului
600			_aChildren - Social conditions - Copii - Conditii sociale
600			_aFriendship - Psychology - Prietenie - Psihologie
600			_aEnemy - Psychology - Dusman - Psihologie
600			_aLove - Psychology - Dragoste - Psihologie
600			_aHate - Psychology - Ura - Psihologie
700			_aThompson, Michael, _d1947-
700			_aGrace, Catherine O'Neill, _d1950-
700			_aCohen, Lawrence J. Ph. D.
942			_2ddc _cB
999			_c15720 _d15720