000			21054nam a22003491a 4500
999			_c14604 _d14604
003			OSt
005			20240604124834.0
008			240604b ||||| |||| 00| 0 rus d
020			_a5938780772 _c0.00
040			_cUDG
041			_aRussian
082			_a302 _bKEN
100			_aЧалдини, Роберт
245			_aСоциальная психология. Пойми других, чтобы понять себя! _cРоберт Чалдини, Дуглас Кенрик, Стивен Нейберг
246			_anone
250			_a3-е международное изд.
260			_aСанкт-Петербург, Россия _bПРАЙМ-Еврознак, _c2002.
300			_a256 p. : ill. ; _c27 cm.
440			_aГлавный учебник
505			_aПРЕДИСЛОВИЕ НАУЧНОГО РЕДАКТОРА РУССКОГО ИЗДАНИЯ 12 Глава 1 ПРОСОЦИАЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ СТРАННЫЙ СЛУЧАЙ СЕМПО СУГИХАРЫ 14 ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПРОСОЦИАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ 15 Типы просоциального поведения 15 Цели просоциального поступка 16 Генетические и материальные выгоды 16 Эволюция помощи 17 Защищаем наших родственников 17 Взаимопомощь 17 Внимание: практика ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ГЕНЕТИЧЕСКИХ СОСТАВЛЯЮЩИХ ПОВЕДЕНИЯ В ИЗУЧЕНИИ ПОМОЩИ 18 Обучение помощи 19 Привитые представления 19 Расширенное чувство «мы» 19 Сходство и близость 21 Сходство 21 Внимание: практика ПОЛУЧЕНИЕ ПОМОЩИ ЗА СЧЕТ КОРРЕКТИРОВКИ «МЫ» ПОМОГАЮЩЕГО 22 Близость 23 Типы помощников, жертв, нуждающихся в помощи, и потребностей 24 Резюме 24 ПОЛУЧЕНИЕ СОЦИАЛЬНОГО СТАТУСА И ОДОБРЕНИЯ 24 Социальная ответственность: норма помощи 25 Прохожие как источники помощники 26 Прохожие как источники информации о необходимости помощи 27 Прохожие как источники одобрения и неодобрения 28 Потребность в одобрении и осознание нормы помощи 29 Потребность в одобрении 29 Осознание норм помощи 29 Воздействие окружающих 30 Модели помощи 30 Плотность населения 30 Гендер и помощь 30 Резюме 32 УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОМ «Я» 32 Личностные и религиозные нормы 32 Личностные нормы 33 Наклеивание ярлыков и сосредоточенность на «я» 34 Эффекты наклеивания ярлыков 34 Сосредоточенность на «я» 35 Решение не помогать друзьям или просить их о помощи 36 Внимание: социальная дисфункция ОТКАЗ ОТ ПОИСКА НЕОБХОДИМОЙ ПОМОЩИ 36 Резюме 38 УПРАВЛЕНИЕ НАШИМИ ЭМОЦИЯМИ И НАСТРОЕНИЯМИ 38 Управление эмоциональным возбуждением в чрезвычайных ситуациях: модель «возбуждение/затраты-вознаграждения» 39 Управление настроением в повседневной жизни: модель облегчения негативного состояния 40 Ощущение печали 40 Возраст 41 Затраты и выгоды от помощи 41 Оказание помощи и влияние ее на настроение 42 Гурмэ и гурманы 43 Резюме 44 СУЩЕСТВУЕТ ЛИ ЧИСТЫЙ АЛЬТРУИЗМ? 45 Последовательность эмпатия—альтруизм 45 Эгоистическая интерпретация 47 Резюме 47 Повторение СТРАННЫЙ СЛУЧАЙ СЕМПО СУГИХАРЫ 48 ИТОГИ ГЛАВЫ 49 КЛЮЧЕВЫЕ ТЕРМИНЫ 50 Глава 2 АГРЕССИЯ ВОЛНА БЕССМЫСЛЕННОГО НАСИЛИЯ 52 ЧТО ТАКОЕ АГРЕССИЯ? 53 Различные виды агрессии 54 Гендерные различия в агрессии 54 Цели агрессивного поведения 56 Инстинкты: влечение к смерти или к разрушению? 57 Агрессия и адаптивные цели 58 Резюме 58 БОРЬБА С РАЗДРАЖЕНИЕМ 58 Гипотеза «фрустрация—агрессия» 59 Возбуждение и раздражительность 60 Общее возбуждение 60 Хроническая возбужденность и личность типа А 61 Неприятные ситуации 61 Боль 62 Знойная жара 62 Бедность 63 ФРУСТРАЦИЯ, ВОСПРИЯТИЕ И ЛИЧНЫЙ ВЫБОР 64 Раздражение ведет к переменам в восприятии ситуации 64 Некоторые люди создают свои собственные раздражающие ситуации 66 Резюме 67 ЗАВОЕВАНИЕ МАТЕРИАЛЬНЫХ И СОЦИАЛЬНЫХ ВОЗНАГРАЖДЕНИЙ 67 Внимание: социальная дисфункция НАСИЛИЕ ПРЕСТУПНОГО МИРА 67 Теория социального научения агрессии 68 Кто получает вознаграждение при проявлении насилия? 69 Психопатия 69 Эмпатия 70 Алкогольная интоксикация 70 Придание насилию романтического ореола 71 Воздействие СМИ 71 Внимание: метод ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТААНАЛИЗА ДЛЯ ПРОВЕРКИ ВОЗДЕЙСТВИЯ НАСИЛИЯ В МАСС-МЕДИА 72 Насилие и компьютерные игры 74 Прославление военного насилия 75 Наблюдение за насилием повышает агрессивные наклонности 75 Резюме 75 ЗАВОЕВАНИЕ ИЛИ СОХРАНЕНИЕ СОЦИАЛЬНОГО СТАТУСА 75 Агрессия и половой отбор 76 Секс и тестостерон 77 Оскорбления и другие «банальные препирательства» 79 Культура чести 80 Агрессия и пути достижения статуса 81 Заблокированные пути к успеху 82 Соперничество в привлечении партнерш 82 Резюме 83 ЗАЩИТА СЕБЯ ИЛИ ДРУГИХ 83 Самозащита 84 Оборонительный стиль атрибуции 84 Соотношение «результат—опасность» и жестокое обращение с женщинами 85 Восприятие угроз 85 Агрессия в целях самозащиты может привести к возрастанию угрозы 86 Резюме 86 СДЕРЖИВАНИЕ НАСИЛИЯ 86 Вознаграждение поведения, альтернативного агрессии 87 Внимание: практика ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КОГНИЦИЙ ДЛЯ ТОГО, ЧТОБЫ СПРАВИТЬСЯ С РАЗДРАЖЕНИЕМ 87 Судебные наказания 88 Устранение угрозы 89 Резюме 90 Повторение ВОЛНА БЕССМЫСЛЕННОГО НАСИЛИЯ 90 ИТОГИ ГЛАВЫ 92 КЛЮЧЕВЫЕ ТЕРМИНЫ 94 Глава 3 ПРЕДУБЕЖДЕНИЯ, СТЕРЕОТИПЫ И ДИСКРИМИНАЦИЯ НЕВЕРОЯТНАЯ ИСТОРИЯ, ПРОИЗОШЕДШАЯ С ЭНН АТУОТЕР И СИ ПИ ЭЛЛИСОМ 96 ПЛАНЕТА ПРЕДУБЕЖДЕНИЙ 97 Предубеждения и стереотипы 98 Дискриминация 99 Сексуальные домогательства как вид дискриминации по признаку пола 100 Цена предубеждений, стереотипов и дискриминации 101 Цели предубеждений, стереотипов и дискриминации 104 Резюме 104 СОЗДАНИЕ МАТЕРИАЛЬНЫХ ВЫГОД ДЛЯ СОБСТВЕННОЙ ГРУППЫ 104 Создание и сохранение преимуществ для своей собственной группы 105 Природа жизни в группах и природа межгрупповых конфликтов 105 Оправдание преимуществ для собственной группы 106 Ориентация на социальное доминирование 106 Соперничество между группами 108 Самораскручивающаяся спираль соперничества между группами 109 Резюме 109 ЗАВОЕВАНИЕ ОБЩЕСТВЕННОГО ОДОБРЕНИЯ 110 Конформизм, самомониторинг и воспринимаемое общественное положение 111 Время и место 112 Внутренняя религиозность и предубеждения 113 Резюме 114 УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОМ «Я» 114 Личностная и социальная идентичность 115 Идентификация с собственной группой 116 Авторитарность 116 Внимание: социальная дисфункция АВТОРИТАРНАЯ ЛИЧНОСТЬ 116 Неудачи 118 Самоуважение и угрозы самоуважению 118 Резюме 119 СТРЕМЛЕНИЕ К ЭКОНОМИЧНОСТИ МЫШЛЕНИЯ 120 Характеристики экономичных стереотипов 120 Внимание: метод ИССЛЕДОВАНИЕ АВТОМАТИЧЕСКОЙ АКТИВАЦИИ СТЕРЕОТИПОВ 122 Потребность в структуре 123 Настроения и эмоции 123 Обстоятельства, отнимающие часть когнитивных ресурсов 125 Когда человек слышит пренебрежительные этнические названия 125 Резюме 127 ОСЛАБЛЕНИЕ ПРЕДУБЕЖДЕНИЙ И СТЕРЕОТИПОВ, УМЕНЬШЕНИЕ ДИСКРИМИНАЦИИ 128 Вмешательство, основанное на гипотезе неведения 128 Подход, основанный на целях 129 Когда контакт помогает 131 Внимание: практика СОТРУДНИЧЕСТВО В ШКОЛЬНОМ КЛАССЕ 133 Резюме 134 Повторение НЕВЕРОЯТНАЯ ИСТОРИЯ, ПРОИЗОШЕДШАЯ С ЭНН АТУОТЕР И СИ ПИ ЭЛЛИСОМ 134 ИТОГИ ГЛАВЫ 136 КЛЮЧЕВЫЕ ТЕРМИНЫ 137 Глава 4 ГРУППЫ УДИВИТЕЛЬНЫЙ ВЗЛЕТ И ПАДЕНИЕ МАРГАРЕТ ТЭТЧЕР 140 ХАРАКТЕРИСТИКИ ГРУПП 141 Простое присутствие других и социальная фасилитация 141 Толпа и деиндивидуализация 143 Группы как динамические системы: формирование норм 144 Внимание: метод ПРИМЕНЕНИЕ КОМПЬЮТЕРНОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ ДЛЯ ИССЛЕДОВАНИЯ СЛОЖНЫХ ГРУППОВЫХ ПРОЦЕССОВ 145 «Настоящие» группы 147 Взаимозависимость 147 Групповая идентичность 147 Структура группы 148 Зачем человеку группа? 149 Резюме 150 Выполнение работы 150 Облегчение нагрузки, разделение труда 150 Внимание: социальная дисфункция СОЦИАЛЬНАЯ БОЛЕЗНЬ — БЕЗДЕЛЬЕ 151 Человек опасается личной неудачи и верит в успех группы 152 Современные потребности, индивидуалистическое общество 153 Когда группы наиболее продуктивны? 154 Кто обязательно должен быть в группе? 154 Насколько большой должна быть группа? 155 Приносит ли пользу неоднородность групп? 156 Культурная неоднородность и групповая деятельность 157 Резюме 158 ПРИНЯТИЕ ПРАВИЛЬНЫХ РЕШЕНИЙ 158 Потребность знать 159 Неопределенность 160 Обсуждение и принятие решений 160 Влияние большинства и групповая поляризация 160 Внимание: практика ВЛИЯНИЕ БОЛЬШИНСТВА И МЕНЬШИНСТВА В СОВЕЩАТЕЛЬНОЙ КОМНАТЕ 163 Группомыслие и ошибочное обсуждение 165 Резюме 166 ДОСТИЖЕНИЕ ПОЗИЦИИ ЛИДЕРА 166 Кто хочет стать лидером? 168 Когда представится подходящий случай 169 Вакантное место лидера 169 Связи 170 Кто станет лидером? 170 Когда лидеры действуют эффективно? 171 Гендер и лидерство 172 Трансформирующие лидеры 173 Резюме 174 Повторение ВЗЛЕТ И ПАДЕНИЕ МАРГАРЕТ ТЭТЧЕР 174 ИТОГИ ГЛАВЫ 177 КЛЮЧЕВЫЕ ТЕРМИНЫ 178 Глава 5 СОЦИАЛЬНЫЕ ДИЛЕММЫ: СОТРУДНИЧЕСТВО ИЛИ КОНФЛИКТ КОНТРАСТНЫЕ МИРЫ БУДУЩЕГО 180 ОПРЕДЕЛЕНИЕ СОЦИАЛЬНОЙ ДИЛЕММЫ 181 Внимание: социальная дисфункция ТРАГЕДИЯ ОБЩЕСТВЕННОЙ СОБСТВЕННОСТИ 182 Взаимосвязанные проблемы и их решения 185 Цели, лежащие в основе глобальных социальных дилемм 186 Стремление к немедленному удовлетворению 186 Защита себя и дорогих нам людей 186 Резюме 187 ПОЛУЧЕНИЕ НЕМЕДЛЕННОГО УДОВЛЕТВОРЕНИЯ 187 Социальные ловушки 187 Разница между кратковременными и долговременными последствиями 187 Скользящие подкрепления 188 Эгоистическая и просоциальная ориентации 189 Различные ценностные ориентации 189 Развитие просоциальной или эгоистической ориентации 190 Как избежать последствий близорукого эгоизма 191 Распределение во времени наград и наказаний 191 Активизация социальных норм 193 Разные удары для разных парней 194 Резюме 196 ЗАЩИТА СЕБЯ И ДОРОГИХ НАМ ЛЮДЕЙ 196 Предубеждения по отношению к внешним группам и межнациональные конфликты . . . .196 Некоторые из нас защищаются больше, чем другие 197 Ориентация на социальное доминирование 197 Различие между полами в склонности к этноцентризму и милитаризму 198 Авторитарность и чувство угрозы 199 Упрощенные представления о международных конфликтах 200 Соперничество и угрозы 201 Соперничество групп за ресурсы 201 Внимание: метод СЕРИЙНО-ВРЕМЕННОЙ АНАЛИЗ И МЕЖДУНАРОДНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО 203 Угрозы 205 Межкультурное непонимание и международные конфликты 207 Взаимная динамика сотрудничества и конфликтов 208 Стратегия «как аукнется, так и откликнется» 208 Игра в доллар 209 Перцептуальные дилеммы 209 Внимание: практика ПОБУЖДЕНИЕ ГРУПП К СОТРУДНИЧЕСТВУ С ПОМОЩЬЮ СТРАТЕГИИ GRIT 211 Резюме 213 Повторение КОНТРАСТНЫЕ МИРЫ БУДУЩЕГО 213 ИТОГИ ГЛАВЫ 215 КЛЮЧЕВЫЕ ТЕРМИНЫ 216 Глава 6 ИНТЕГРИРОВАННАЯ СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ ПУБЛИЧНЫЕ ЗРЕЛИЩА, ТАЙНЫЕ ЗАГОВОРЫ И ПЕРЕПЛЕТАЮЩИЕСЯ МОТИВЫ 219 ЧТО ЖЕ МЫ УЗНАЛИ? 220 Факты и теории 221 ОСНОВНЫЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ 221 Социокультурный подход 222 Эволюционный подход 223 Глядя на общность людей сквозь социальные различия 223 Взаимодействие культурного и эволюционного подхода 224 Теория социального научения 225 Феноменологический подход 225 Социально-когнитивный подход 226 Где источник гендерных различий: заложен он в наших генах, коренится в культурных традициях или находится всецело в наших умах? 227 Резюме 229 КОМБИНИРУЯ РАЗЛИЧНЫЕ ПОДХОДЫ 229 Социальное поведение ориентировано на достижение целей 229 Цель установления социальных связей 230 Понимание себя и других 230 Цель повысить и укрепить свой статус 231 Цель защитить себя и и тех, кто нам дорог 232 Внимание: социальная дисфункция ТОНКАЯ ГРАНЬ МЕЖДУ НОРМОЙ И ПАТОЛОГИЕЙ В СОЦИАЛЬНОМ ПОВЕДЕНИИ 232 Цель привлечения и удержания сексуальных партнеров 234 Существуют ли другие мотивы, лежащие в основе социального поведения? 235 Взаимодействие между индивидом и ситуацией 236 Резюме 238 КАКОЕ ЗНАЧЕНИЕ ИМЕЕТ МЕТОД ИССЛЕДОВАНИЯ 239 Внимание: метод НЕКОТОРЫЕ ВЫВОДЫ ДЛЯ ИСПОЛЬЗУЮЩИХ ИНФОРМАЦИЮ СОЦИАЛЬНОЙ НАУКИ 239 Резюме 241 КАКОЕ МЕСТО ЗАНИМАЕТ СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ В СИСТЕМЕ ЗНАНИЯ 242 Внимание: практика ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ В БИЗНЕСЕ, МЕДИЦИНЕ И ЮРИСПРУДЕНЦИИ 243 Резюме 244 БУДУЩЕЕ СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ 244 ИТОГИ ГЛАВЫ 245 КЛЮЧЕВЫЕ ТЕРМИНЫ 247 ЛИТЕРАТУРА 248
600			_aСоциальная психология - Psihologia sociala
600			_aЛидерство - Conducere
600			_aАгрессивность (Психология) - Agresivitatea (Psihologie)
600			_aКонфликт - Conflict
600			_aЭмоции - Социологические аспекты - Emotii - Aspecte sociologice
700			_aКенрик, Дуглас
700			_aНейберг, Стивен
700			_aKenrick, Douglas T.
700			_aNeuberg, Steven
700			_aCialdini, Robert B.
942			_cB _2ddc