| 000 | 02911nam a22005771a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 999 |
_c12363 _d12363 |
||
| 003 | OSt | ||
| 005 | 20220131142129.0 | ||
| 008 | 151111b xxu||||| |||| 00| 0 rus d | ||
| 020 | _c0.00 | ||
| 040 |
_aRussian _cUDG |
||
| 041 | _aRussian | ||
| 245 | _aМир образования - образование в мире. Научно-методический журнал. (2006-2008 год) | ||
| 260 |
_aМосква, Россия _bМинистерство образования и науки Российской Федерации |
||
| 300 |
_a223 p. : bibl. ; _c20 cm |
||
| 600 | _aМир образования - Образование в мире | ||
| 600 | _aСовременное чтение - Станет ли компьютер альтернативной книге - О юношеской агрессивности - Работа с социально дезориентированными школьниками - 2006 год | ||
| 600 | _aО духовной самоорганизации - Междисциплинарно-системное образование и культурное моделирование - Гендерная социализация подростков - Выработка антинаркотической установки у школьников - Психопедагогика здоровья школьников - Семейное воспитание - Типология организации учебного процесса - Развитие психомоторных качеств у детей - Саморазвитие и самореализация младших школьников - 2007 год | ||
| 600 | _aО предмете и структуре методологии - Актуальные проблемы эксплуатации детского труда - Профессиональный портрет преподавателя - Психологическая коррекция аффективного развития детей с аутизмом - Стрессоустойчивость - 2008 год | ||
| 942 |
_cPER _2ddc |
||
| 942 |
_cPER _2ddc |
||
| 942 |
_cPER _2ddc |
||
| 942 |
_cPER _2ddc |
||
| 942 |
_cPER _2ddc |
||
| 942 |
_cPER _2ddc |
||
| 942 |
_cPER _2ddc |
||
| 942 |
_cPER _2ddc |
||
| 942 |
_cPER _2ddc |
||
| 942 |
_cPER _2ddc |
||
| 942 |
_cPER _2ddc |
||
| 942 |
_cPER _2ddc |
||
| 942 |
_cPER _2ddc |
||
| 942 |
_cPER _2ddc |
||
| 942 |
_cPER _2ddc |
||
| 942 |
_cPER _2ddc |
||
| 942 |
_cPER _2ddc |
||
| 942 |
_cPER _2ddc |
||
| 942 |
_cPER _2ddc |
||
| 942 |
_cPER _2ddc |
||
| 942 |
_cPER _2ddc |
||
| 942 |
_cPER _2ddc |
||
| 942 |
_cPER _2ddc |
||
| 942 |
_cPER _2ddc |
||
| 942 |
_cPER _2ddc |
||
| 942 |
_cPER _2ddc |
||
| 942 |
_cPER _2ddc |
||
| 942 |
_cPER _2ddc |
||
| 942 |
_cPER _2ddc |
||
| 942 |
_cPER _2ddc |
||
| 942 |
_cPER _2ddc |
||
| 942 |
_cPER _2ddc |
||