Local cover image
Psihologie. Revista stiintifico-practica. Anii 2018-2019
Publication details: Chisinau, Moldova "Reclama", 2018.Description: 95 p. : pbk. ; 24 cmISSN:- 1857-2502
- Abordare teoretica a personalitatii tinerilor infractori - Diferentele de gen la elevii cu comportament agresiv - Dislalie polimorfa - Prescolari - Aspecte
- Relatia dintre inteligenta emotionala si comportamentul agresiv in trafic la tinerii conducatori auto - Dezvoltarea resurselor personale - Persoanele cu dizabilitati
- Optimizarea stabilitatii emotionale a cadrelor didactice - Анартрия - Формы - Anartria - Forme - Сексуальная активность в пожилом возрасте - Нарушение половой сферы - Activitatea sexuală la batranete - Tulburare sexuala
- Prototipicalitate si categorialitate in studiul reprezentarilor sociale - Reprezentarea sociala a familiilor - Nivelul educatiei - Republica Moldova
- Cuvantul "libertate" si supunerea la o cerere in tari diferite - Comunicare nonverabala - Managementul impresiei
- Взаимосвязь уровня развития наглядно-действенного мышления и коммуникации у дошкольников с синдромом дауна - Interrelația nivelului de dezvoltare a gandirii vizuale si a comunicarii la copiii prescolari cu sindromul Down
- Диагностика психосоматических нарушений человека - Diagnosticul tulburarilor psihosomatice ale omului
- Conceptia si modelul de formare a gandirii medicilor - Inteligenta - Abordari clasice
- Nr 1-2/ 2018
| Item type | Current library | Collection | Call number | Vol info | Status | Date due | Barcode | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Periodical
|
Universitatea Divitia Gratiae Periodicals | Nr 1-2/ 2018 (Browse shelf(Opens below)) | Nr 1-2 (32), 2018 | Available | P0055852542 | |||
|
Periodical
|
Universitatea Divitia Gratiae Periodicals | Non-fiction | Nr 1-2/ 2019 (Browse shelf(Opens below)) | Nr 1-2 (34), 2019 | Available | P0058032542 | ||
|
Periodical
|
Universitatea Divitia Gratiae Periodicals | Non-fiction | Nr 3-4/ 2018 (Browse shelf(Opens below)) | Nr 3-4 (33), 2018 | Available | P0051912542 |
There are no comments on this title.
Log in to your account to post a comment.
Click on an image to view it in the image viewer