TY  - BOOK
TI  - Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. Методический и практический журнал (2016 год)
SN  - 2074-4986
PY  - 2016///
CY  - Москва, Россия
PB  - Школьная Пресса
KW  - Комбинированная образовательная организация - Значение эмоционально-смыслового комментария в коррекционной работе с детьми с аутизмом - Методы коррекционной помощи ребенку раннего возраста с тяжелыми формами аутизма - О противоречиях в коммуникативных действиях ребенка раннего возраста с синдромом Дауна
KW  - Речевое развитие детей с синдромом Дауна - Формирование изобразительной деятельности у детей с тяжелыми множественными нарушениями развития - Организация обучения слепых и слабовидящих детей - Специфические образовательные потребности младших школьников с расстройствами аутистического спектра 
KW  - Дети  с нарушением интеллекта - Реализация образовательных маршрутов для детей с нарушением слуха - Создание коррекционно-развивающей среды для слепого ребенка в домашних условиях - Развитие двигательной активности ребенка первого года жизни
KW  - Принципы воспитания физически дефективных детей - Воспитание анализаторов у умственно-отсталых детей - Первые игры матери и слепого младенца - Использование игры для развития взаимодействия матери и ребенка раннего возраста с синдромом Дауна
ER  -