Методы активного социально-психологического обучения : учебник и практикум для вузов (Record no. 20635)

MARC details
000 -LEADER
fixed length control field 07885nam a22002417a 4500
003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER
control field OSt
005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION
control field 20241018103052.0
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field 241018b |||||||| |||| 00| 0 rus d
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
International Standard Book Number 978-5-534-02451-7
040 ## - CATALOGING SOURCE
Transcribing agency UDG
041 ## - LANGUAGE CODE
Language code of text/sound track or separate title Russian
082 ## - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER
Classification number 371.9
Item number SHT
100 ## - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Штроо, Владимир А.
245 ## - TITLE STATEMENT
Title Методы активного социально-психологического обучения : учебник и практикум для вузов
Statement of responsibility, etc. В. А. Штроо
246 ## - VARYING FORM OF TITLE
Title proper/short title none
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. (IMPRINT)
Place of publication, distribution, etc. Москва, Россия
Name of publisher, distributor, etc. Юрайт,
Date of publication, distribution, etc. 2024.
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 277 p. : ill. : bibl. ;
Dimensions 25 cm.
440 ## - SERIES STATEMENT/ADDED ENTRY--TITLE
Title Высшее образование
505 ## - FORMATTED CONTENTS NOTE
Formatted contents note Глава 1. Место методов активного обучения в системе современного образования<br/>1.1. Психолого-педагогические проблемы образования взрослых<br/>1.2. Движение информации в педагогическом общении<br/>1.3. Взаимодействие партнеров в процессе педагогического общения<br/>1.4. Компетентность преподавателя<br/>1.5. Роли преподавателя<br/>1.5.1. Роль фасилитатора<br/>1.5.2. Роль медиатора<br/>1.5.3. Роль модератора<br/>1.6. Общая характеристика методов активного обучения<br/>Резюме<br/>Вопросы для самопроверки<br/>Творческие задания<br/>Глава 2. Неимитационные методы активного обучения<br/>2.1. Способы и формы активизации слушателей во время лекции<br/>2.2. Групповая дискуссия<br/>2.2.1. Цель и задачи групповой дискуссии<br/>2.2.2. Этапы и фазы групповой дискуссии<br/>2.2.3. Руководство групповой дискуссией<br/>2.2.4. Ролевая структура дискуссионной группы<br/>2.3. Групповое решение проблем. Мозговой штурм<br/>2.3.1. История происхождения и общая характеристика метода<br/>2.3.2. Правила мозгового штурма<br/>2.4. Метод проектов<br/>2.4.1. Общая характеристика метода проектов<br/>2.4.2. Основные компоненты проектной деятельности<br/>2.4.3. Классификация проектов<br/>2.4.4. Оформление портфолио (проектной папки)<br/>2.5. Образовательная конференция<br/>2.6. Темоцентрированное взаимодействие<br/>2.6.1. Основные понятия и принципы работы<br/>2.6.2. Основные процедуры темоцентрированного взаимодействия<br/>Резюме<br/>Вопросы для самопроверки<br/>Творческие задания<br/>Глава 3. Имитационные неигровые методы активного обучения<br/>3.1. Решение учебных задач<br/>3.2. Анализ конкретных ситуаций (метод case-study)<br/>3.2.1. История происхождения и общая характеристика метода<br/>3.2.2. Разработка кейсов<br/>3.3. Разбор деловых бумаг (метод in-basket)<br/>Резюме<br/>Вопросы для самопроверки<br/>Творческие задания<br/>Глава 4. Имитационные игровые методы активного обучения<br/>4.1. Игра и обучение<br/>4.1.1. Игра как основа имитационной учебной деятельности<br/>4.1.2. Структурные компоненты игры<br/>4.2. Общая классификация игр, используемых в обучении<br/>4.2.1. Организационно-деятельностные игры<br/>4.2.2. Деловые игры<br/>4.2.3. Сюжетно-ролевые игры<br/>4.3. Подготовка и проведение игры в учебном процессе<br/>Резюме<br/>Вопросы для самопроверки<br/>Творческие задания<br/>Глава 5. Цели, содержание и формы социально-психологического обучения<br/>5.1. Место социально-психологического обучения в общей системе обучения взрослых<br/>5.2. Коммуникативная компетентность личности<br/>5.3. Социально-психологический тренинг как комплексная форма активного социально-психологического обучения<br/>5.3.1. Процесс обучения в социально-психологическом тренинге<br/>5.3.2. Групповая динамика в социально-психологическом тренинге<br/>5.3.3. Ведущий (тренер) в социально-психологическом тренинге и его квалификация<br/>5.3.4. Программа социально-психологического тренинга. Номер как элемент программы<br/>5.3.5. Социально-психологический тренинг в организации<br/>5.3.6. Организационные факторы эффективности социально-психологического тренинга<br/>5.3.7. Оценка эффективности социально-психологического тренинга<br/>5.4. Социально-психологический тренинг навыков делового общения<br/>5.4.1. Цели видеотренинга навыков делового общения<br/>5.4.2. Процессы видеотренинга навыков делового общения<br/>5.4.3. Методы видеотренинга навыков делового общения<br/>Резюме<br/>Вопросы для самопроверки<br/>Творческие задания<br/>Практикум<br/>Разработка плана-сценария учебного занятия<br/>Примерная программа социально-психологического тренинга по руководству групповой дискуссией (по Л. А. Петровской)<br/>Кейс «Центр поддержки клиентов»<br/>Организационно-деятельностная игра «Гуманитаризация технического образования»<br/>Деловая игра «Игра» (методика конструирования деловой игры)<br/>Примеры стратегических и коммуникативных игр для тренинга командообразования<br/>«Низкие» упражнения веревочного курса<br/>Деловая игра «Робинзон»<br/>«Бизнес-тренер должен знать, как работает организация. И как работает тренинг». Интервью с Н. Ю. Хрящевой и С. И. Макшановым<br/>Тест «Уровень сплоченности и взаимопонимания в команде»<br/>Ответный бланк к тесту<br/>Обработка результатов<br/>Рекомендуемая литература
600 ## - SUBJECT ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Обучение - Методы - Invatare - Metode
Personal name Активное обучение - Invatare activa
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Source of classification or shelving scheme Dewey Decimal Classification
Koha item type Book_General
Holdings
Withdrawn status Lost status Source of classification or shelving scheme Damaged status Not for loan Collection code Home library Current library Date acquired Source of acquisition Cost, normal purchase price Total Checkouts Full call number Barcode Date last seen Date last checked out Cost, replacement price Price effective from Koha item type
    Dewey Decimal Classification В порядке   Non-fiction Universitatea Divitia Gratiae Universitatea Divitia Gratiae 18/10/2024 Purchased Rusia 345.00 2 371.9 SHT 030076 2542 13/10/2025 06/10/2025 19.50 18/10/2024 Book_General